Verwijsproces

Onderstaande route geeft de toeleiding naar jeugdhulp weer. 
Klik op het blokje van de stap voor meer informatie. Voor verdere informatie kunt u op "lees verder" klikken.

De route bij crisis is hier te vinden.

flowchart TB
    subgraph B1
        direction LR
        f1["<div class='tooltip-container' style='display: flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px; gap: 10px; color: black;'>
            <span class='iconify' data-icon='gis:map-route' style='font-size: 24px;'></span>
            <span>Start onderzoek</span>
                <div class='tooltip-content'>
                    Na aanvraag wordt er onderzoek gedaan naar de hulpvraag. Dit gebeurt samen met de jeugdige en/of gezin. De verwijzer onderzoekt wat de hulpvraag is, welke problemen er spelen, wat er nodig is om deze hulpvraag/problemen aan te pakken, wat kan er lokaal en wat kunnen ze zelf? <a href="/node/238" target="_blank">Lees verder</a>.
                </div>
                </div>"🟒 πŸ”΄] --> i1["<div class='tooltip-container' style='display: flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px; gap: 10px; color: black;'>
            <span class='iconify' data-icon='ix:start-data-analysis' style='font-size: 24px;'></span><span>Analyseren van onderzoek</span>
                <div class='tooltip-content'>
                    Op basis van het eerste onderzoek wordt een verklarende analyse opgesteld. Zo ontstaat er meer overzicht en begrip, waardoor betere besluitvorming rond de behandeling/begeleiding plaats kan vinden. De verwijzer stelt deze analyse zoveel mogelijk samen met jeugdige en/of gezin op.  <a href="/node/239" target="_blank">Lees verder</a>.
                </div></div>"🟒 πŸ”΄ πŸ”΅]
        i1 --> k1["<div class='tooltip-container' style='display: flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px; gap: 10px; color: black;'>
            <span class='iconify' data-icon='game-icons:choice' style='font-size: 24px;'></span><span>Besluit</span>
                <div class='tooltip-content'>
                    De uitkomst van het onderzoek is een besluit. In dit besluit leest de aanvrager wat het oordeel is en het antwoord op de aanvraag tot jeugdhulp. Met andere woorden: wat vindt de gemeente dat er nodig is om de hulpvraag op de lossen?  <a href="/besluit" target="_blank">Lees verder</a>.
                </div></div>"🟒 πŸ”΄ πŸ”΅]
    end
    subgraph B2
        direction LR
        f2["<div class='tooltip-container' style='display: flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px; gap: 10px; color: black;'>
            <span class='iconify' data-icon='codicon:export' style='font-size: 24px;'></span><span>Start jeugdhulp</span>
                <div class='tooltip-content'>
                    Als uit de zorgvraag blijkt dat de aanbieder de juiste is, en afhankelijk van wachttijden, kan de jeugdige worden uitgenodigd voor een kennismaking en intake. Zodra de aanbieder start met de zorg stuurt deze een startbericht naar de lokale gemeente.  <a href="/start-jeugdhulp" target="_blank">Lees verder</a>.
                </div>
            </div>"🟒 πŸ”΅] --> i2["<div class='tooltip-container' style='display: flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px; gap: 10px; color: black;'>
            <span class='iconify' data-icon='fluent-mdl2:compliance-audit' style='font-size: 24px;'></span>
                <span>Evaluatie</span>
                <div class='tooltip-content'>
                    Gedurende het traject evalueert de aanbieder het traject iedere drie maanden met jeugdige/gezin. De tussentijdse evaluaties zijn belangrijk omdat behoeften en wensen regelmatig veranderen. Ook geeft een tussentijdse evaluatie een beeld over de door- en uitstroom naar huis. In dit traject kan het RET geraadpleegd worden.  <a href="/evaluatie" target="_blank">Lees verder</a>.
                </div>
                </div>"🟒 πŸ”΄ πŸ”΅]
    end
  A["<div class='tooltip-container' class='tooltip-container' style='display: flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px; gap: 10px;'>
         <span class='iconify' data-icon='hugeicons:question' style='font-size: 24px;'></span>
         <span>Hulpvraag</span>
         <div class='tooltip-content'>
            De jeugdige, (biologische) ouders en/of verzorgers of professional meldt zich bij de verwijzer met een hulp vraag. Deze vraag kan ook bij een gecertificeerde instelling binnenkomen op basis van een jeugdbeschermingsmaatregel. Het kan ook een aanvraag zijn om jeugdhulp te verlengen, hervatten of voor aanvullende zorg. <a href="/hulpvraag-jeugdige-enof-gezin" target="_blank">Lees verder</a>.
         </div>
      </div>"🟒 πŸ”΄] --> B1
  B1 --> C["<div class='tooltip-container' style='display: flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px; gap: 10px; color: black;'>
         <span class='iconify' data-icon='fluent-mdl2:copy-edit' style='font-size: 24px;'></span>
                <span>Aanmelden bij aanbieder</span>
                <div class='tooltip-content'>
                    Na het afgeven van de beschikking wordt de jeugdige/gezin bij de jeugdhulpaanbieder aangemeld. De jeugdhulpaanbieder doet een screening en intake met jeugdige/gezin. De jeugdhulpaanbieder bepaald of hij de juiste is voor de zorgvraag en of er sprake is van spoed. <a href="/aanmelden-bij-aanbieder" target="_blank">Lees verder</a>.
                </div>
             </div>"🟒 πŸ”΄ πŸ”΅] --> B2
  B2 --> B["<div class='tooltip-container' class='tooltip-container' style='display: flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px; gap: 10px;'>
         <span class='iconify' data-icon='gis:flag-finish' style='font-size: 24px;'></span>
         <span>Afronding</span>
         <div class='tooltip-content'>Wanneer de doelen zijn bereikt zal aanbieder in afstemming met jeugdige/gezin en verwijzer het traject beΓ«indigen. Er wordt gekeken of er na de stop nog andere hulp geleverd moet worden om terugval te voorkomen. <a href="/afronding" target="_blank">Lees verder</a>.
         </div>
      </div>"🟒 πŸ”΄ πŸ”΅]

B1:::doelgroepX
B2:::doelgroepXY
A:::doelgroepXY
B:::doelgroepXY
C:::doelgroepXYZ

classDef doelgroepX fill:#ffffff,stroke:#ffcccc,stroke-width:2px,font-weight:bold
classDef doelgroepY fill:#ffffff,stroke:#cce5ff,stroke-width:2px,font-weight:bold
classDef doelgroepZ fill:#ffffff,stroke:#d4edda,stroke-width:2px;font-weight:bold
classDef doelgroepXY fill:#ffffff,stroke:#BBDEFB,stroke-width:2px;font-weight:bold
classDef doelgroepXYZ fill:#ffffff,stroke:#FFD600,stroke-width:2px;font-weight:bold
classDef doelgroepXZ fill:#ffffff,stroke:#fff,stroke-width:0px;font-weight:bold

Sleutel

graph
    tekst[🟒 Kind, jeugdige, ouders/verzorgers. πŸ”΄ Verwijzer.  πŸ”΅ Aanbieder]:::no-border

    classDef no-border fill:transparent,stroke-width:0px,width:600px;
flowchart TB
  A["<div class='tooltip-container' class='tooltip-container' style='display: flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px; gap: 10px;'>
         <span class='iconify' data-icon='hugeicons:question' style='font-size: 24px;'></span>
         <span>Hulpvraag</span>
         <div class='tooltip-content'>
            De jeugdige, (biologische) ouders en/of verzorgers of professional meldt zich bij de verwijzer met een hulp vraag. Deze vraag kan ook bij een gecertificeerde instelling binnenkomen op basis van een jeugdbeschermingsmaatregel. Het kan ook een aanvraag zijn om jeugdhulp te verlengen, hervatten of voor aanvullende zorg. <a href="/hulpvraag-jeugdige-enof-gezin" target="_blank">Lees verder</a>.
         </div>
      </div>"🟒 πŸ”΄] --> B["<div class='tooltip-container' style='display: flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px; gap: 10px; color: black;'>
            <span class='iconify' data-icon='gis:map-route' style='font-size: 24px;'></span>
            <span>Start onderzoek</span>
                <div class='tooltip-content'>
                    Na aanvraag wordt er onderzoek gedaan naar de hulpvraag. Dit gebeurt samen met de jeugdige en/of gezin. De verwijzer onderzoekt wat de hulpvraag is, welke problemen er spelen, wat er nodig is om deze hulpvraag/problemen aan te pakken, wat kan er lokaal en wat kunnen ze zelf? <a href="/node/238" target="_blank">Lees verder</a>.
                </div>
                </div>"🟒 πŸ”΄]
  B --> C["<div class='tooltip-container' style='display: flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px; gap: 10px; color: black;'>
            <span class='iconify' data-icon='ix:start-data-analysis' style='font-size: 24px;'></span><span>Analyseren van onderzoek</span>
                <div class='tooltip-content'>
                    Op basis van het eerste onderzoek wordt een verklarende analyse opgesteld. Zo ontstaat er meer overzicht en begrip, waardoor betere besluitvorming rond de behandeling/begeleiding plaats kan vinden. De verwijzer stelt deze analyse zoveel mogelijk samen met jeugdige en/of gezin op.  <a href="/node/239" target="_blank">Lees verder</a>.
                </div></div>"🟒 πŸ”΄ πŸ”΅]
        C --> D["<div class='tooltip-container' style='display: flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px; gap: 10px; color: black;'>
            <span class='iconify' data-icon='game-icons:choice' style='font-size: 24px;'></span><span>Besluit</span>
                <div class='tooltip-content'>
                    De uitkomst van het onderzoek is een besluit. In dit besluit leest de aanvrager wat het oordeel is en het antwoord op de aanvraag tot jeugdhulp. Met andere woorden: wat vindt de gemeente dat er nodig is om de hulpvraag op de lossen?  <a href="/besluit" target="_blank">Lees verder</a>.
                </div></div>"🟒 πŸ”΄ πŸ”΅]
  D --> E["<div class='tooltip-container' style='display: flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px; gap: 10px; color: black;'>
         <span class='iconify' data-icon='fluent-mdl2:copy-edit' style='font-size: 24px;'></span>
                <span>Aanmelden bij aanbieder</span>
                <div class='tooltip-content'>
                    Na het afgeven van de beschikking wordt de jeugdige/gezin bij de jeugdhulpaanbieder aangemeld. De jeugdhulpaanbieder doet een screening en intake met jeugdige/gezin. De jeugdhulpaanbieder bepaald of hij de juiste is voor de zorgvraag en of er sprake is van spoed. <a href="/aanmelden-bij-aanbieder" target="_blank">Lees verder</a>.
                </div>
             </div>"🟒 πŸ”΄ πŸ”΅] 
  E --> F["<div class='tooltip-container' style='display: flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px; gap: 10px; color: black;'>
            <span class='iconify' data-icon='codicon:export' style='font-size: 24px;'></span><span>Start jeugdhulp</span>
                <div class='tooltip-content'>
                    Als uit de zorgvraag blijkt dat de aanbieder de juiste is, en afhankelijk van wachttijden, kan de jeugdige worden uitgenodigd voor een kennismaking en intake. Zodra de aanbieder start met de zorg stuurt deze een startbericht naar de lokale gemeente.  <a href="/start-jeugdhulp" target="_blank">Lees verder</a>.
                </div>
            </div>"🟒 πŸ”΅]
    F --> G["<div class='tooltip-container' style='display: flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px; gap: 10px; color: black;'>
            <span class='iconify' data-icon='fluent-mdl2:compliance-audit' style='font-size: 24px;'></span>
                <span>Evaluatie</span>
                <div class='tooltip-content'>
                    Gedurende het traject evalueert de aanbieder periodiek het traject met jeugdige/gezin. De frequentie wordt in het behandelplan bepaald. De tussentijdse evaluaties zijn belangrijk omdat behoeften en wensen regelmatig veranderen. Ook geeft de tussentijdse evaluatie een perspectief over het vervolg van het traject. Gedurende het traject kan het RET geraadpleegd worden. <a href="/evaluatie" target="_blank">Lees verder</a>.
                </div>
                </div>"🟒 πŸ”΄ πŸ”΅]
    G --> H["<div class='tooltip-container' class='tooltip-container' style='display: flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px; gap: 10px;'>
         <span class='iconify' data-icon='gis:flag-finish' style='font-size: 24px;'></span>
         <span>Afronding</span>
         <div class='tooltip-content'>Wanneer de doelen zijn bereikt zal aanbieder in afstemming met jeugdige/gezin en verwijzer het traject beΓ«indigen. Er wordt gekeken of er na de stop nog andere hulp geleverd moet worden om terugval te voorkomen. <a href="/afronding" target="_blank">Lees verder</a>.
         </div>
      </div>"🟒 πŸ”΄ πŸ”΅]
  C["<div class='tooltip-container' style='display: flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px; gap: 10px; color: black;'>
         <span class='iconify' data-icon='fluent-mdl2:copy-edit' style='font-size: 24px;'></span>
                <span>Aanmelden bij aanbieder</span>
                <div class='tooltip-content'>
                    Na het afgeven van de beschikking wordt de jeugdige/gezin bij de jeugdhulpaanbieder aangemeld. De jeugdhulpaanbieder doet een screening en intake met jeugdige/gezin. De jeugdhulpaanbieder bepaald of hij de juiste is voor de zorgvraag en of er sprake is van spoed. <a href="/aanmelden-bij-aanbieder" target="_blank">Lees verder</a>.
                </div>
             </div>"🟒 πŸ”΄ πŸ”΅] 
  

A:::doelgroepX
B:::doelgroepXY
C:::doelgroepXY
D:::doelgroepXY
E:::doelgroepXYZ
F:::doelgroepXZ

classDef doelgroepX fill:#ffffff,stroke:#ffcccc,stroke-width:2px,font-weight:bold
classDef doelgroepY fill:#ffffff,stroke:#cce5ff,stroke-width:2px,font-weight:bold
classDef doelgroepZ fill:#ffffff,stroke:#d4edda,stroke-width:2px;font-weight:bold
classDef doelgroepXY fill:#ffffff,stroke:#BBDEFB,stroke-width:2px;font-weight:bold
classDef doelgroepXYZ fill:#ffffff,stroke:#FFD600,stroke-width:2px;font-weight:bold
classDef doelgroepXZ fill:#ffffff,stroke:#fff,stroke-width:0px;font-weight:bold

Sleutel

graph
    tekst[🟒 Kind, jeugdige, ouders/verzorgers. πŸ”΄ Verwijzer.  πŸ”΅ Aanbieder]:::no-border

    classDef no-border fill:transparent,stroke-width:0px,width:600px;

Stap 1 : Hulpvraag

betrokkenen: Kind, jeugdige, ouders/verzorgers en verwijzer

De jeugdige, (biologische) ouders en/of verzorgers of professional meldt zich bij de verwijzer met een hulp vraag. Deze vraag kan ook bij een gecertificeerde instelling binnenkomen op basis van een jeugdbeschermingsmaatregel. Het kan ook een aanvraag zijn om jeugdhulp te verlengen, hervatten of voor aanvullende zorg. Lees verder.

Stap 2: Start onderzoek

betrokkenen: Kind, jeugdige, ouders/verzorgers en verwijzer

Als uit de zorgvraag blijkt dat de aanbieder de juiste is, en afhankelijk van wachttijden, kan de jeugdige worden uitgenodigd voor een kennismaking en intake. Zodra de aanbieder start met de zorg stuurt deze een startbericht naar de lokale gemeente. Lees verder.

Stap 3: Analyseren van onderzoek

betrokkenen: Kind, jeugdige, ouders/verzorgers, verwijzer en aanbieder

Op basis van het eerste onderzoek wordt een verklarende analyse opgesteld. Zo ontstaat er meer overzicht en begrip, waardoor betere besluitvorming rond de behandeling/begeleiding plaats kan vinden. De verwijzer stelt deze analyse zoveel mogelijk samen met jeugdige en/of gezin op. Lees verder.

Stap 4: Besluit

betrokkenen: Kind, jeugdige, ouders/verzorgers, verwijzer en aanbieder

De uitkomst van het onderzoek is een besluit. In dit besluit leest de aanvrager wat het oordeel is en het antwoord op de aanvraag tot jeugdhulp. Met andere woorden: wat vindt de gemeente dat er nodig is om de hulpvraag op de lossen?  Lees verder.

Stap 5: Aanmelden bij aanbieder

betrokkenen: Kind, jeugdige, ouders/verzorgers, verwijzer en aanbieder

Na het afgeven van de beschikking wordt de jeugdige/gezin bij de jeugdhulpaanbieder aangemeld. De jeugdhulpaanbieder doet een screening en intake met jeugdige/gezin. De jeugdhulpaanbieder bepaald of hij de juiste is voor de zorgvraag en of er sprake is van spoed. Lees verder.

Stap 6: Start jeugdhulp

betrokkenen: Kind, jeugdige, ouders/verzorgers en aanbieder

Als uit de zorgvraag blijkt dat de aanbieder de juiste is, en afhankelijk van wachttijden, kan de jeugdige worden uitgenodigd voor een kennismaking en intake. Zodra de aanbieder start met de zorg stuurt deze een startbericht naar de lokale gemeente. Lees verder.

Stap 7: Evaluatie

betrokkenen: Kind, jeugdige, ouders/verzorgers, verwijzer en aanbieder

Gedurende het traject evalueert de aanbieder periodiek het traject met jeugdige/gezin. De frequentie wordt in het behandelplan bepaald. De tussentijdse evaluaties zijn belangrijk omdat behoeften en wensen regelmatig veranderen. Ook geeft de tussentijdse evaluatie een perspectief over het vervolg van het traject. Gedurende het traject kan het RET geraadpleegd worden. Lees verder.

Stap 8: Afronding

betrokkenen: Kind, jeugdige, ouders/verzorgers, verwijzer en aanbieder

Wanneer de doelen zijn bereikt zal aanbieder in afstemming met jeugdige/gezin en verwijzer het traject beΓ«indigen. Er wordt gekeken of er na de stop nog andere hulp geleverd moet worden om terugval te voorkomen. Lees verder.